許多人對書法有誤解，以為書法很深奧，自己文化水平不行，欣賞不了，從而錯過了很多機會。在琉璃廠等一些文化景區，街道兩邊的店名、招牌、對聯等書法是其景觀的重要組成部分，代表了這些景區的特色，而且是免費觀賞的。如果游客到琉璃廠去參觀，花錢買了紀念品，卻對書法景觀視而不見，那我只能說你的游覽沒抓住要領，效益有待提高。
欣賞書法如同讀唐詩。孟浩然的《春曉》古詩詞專家可以讀，中學生可以讀，三歲孩童也可以讀；書法欣賞也一樣，它不是書法家的專利。書法欣賞也是一種消費，對同一幅書法作品，書法家由于見多識廣，他們能從中“吃”出更多的味道，普通人得到的收獲可能會少些，但是沒關系，少比沒有好，有收獲，這就夠了。時間久了，就會積少成多。
書法欣賞是一種調動你學到的知識去理解、解釋你面前的書法作品從而產生美的體驗的一種活動。人在童年時期就學到不少知識，現在的青少年，文化程度一般在初中以上，對于書法欣賞來說，這就夠了。
下面是為普通人學習書法欣賞設計的訓練體操：
一看平穩。要把一個字寫好，必須讓它立得住，字形要穩，不會東倒西歪。這一步的動作要領是：橫平豎直。
二思安定。要把一個字寫好，不能光注意字形，還要讓它有精神。把橫寫得太平、豎寫得太直，一方面顯得呆板，另一方面也可能造成字的結構并不穩當。為此，必須從字的整體出發，對筆畫作彎直、正斜、粗細等各種變化，才能使它們相互聯系、相互銜接，從而使整個結構看著顯得安定。這一步的動作要領是：形散神聚。
三想均衡。寫字是個動態的過程， 盡管寫好的字是靜態的，但人們會借助記憶和聯想去模擬這個字及其各個部分的運動。要讓一個字經得起運動的考驗而不脫離軌道，就要讓字的內部各個部分相互比例適當，有呼有應，比如，“兵”字下邊兩個筆畫。這一步的動作要領是：呼應相和。
四念驚險。書法和表演雜技一樣，動作難度越大越好。把書法做得難度很高但又不越出規范，做得很熟練、很精彩，必定會在人們的心里留下美的體驗。這一步的動作要求領是：險中求勝。
普通人經常做上述體操，就可以讓自己所學的知識與書法對接，形成自己的書法審美思路。在此基礎上，遇到好的書法作品時細心揣摩，就能獲得一種自己夠得著的美感。
（轉自百家號-琉璃廠觀察）
